Din nou despre proactivitate

Ceea ce credem, ceea ce stim sau ceea ce gandim conteaza mai putin. Ceea ce conteaza cu adevarat este ceea ce facem.” John Ruskin Proactivitatea este un termen des folosit in literatura de management si in jargonul de resurse umane, desi nu vei gasi termenul de “proactivitate” in dictionar fiind diferit de productivitáte,  capacitatea sau însușirea de a fi productiv; capacitatea de a produce (mul...
Vezi mai mult...

Propunere de proactivitate

Propunere de proactivitate cu Cecilia Tamas
O idee este să vă întrebați motivațiile, spune Robbins. Vrei să fii avocat? De ce? Pentru că credeți că legea este fascinantă? Deci, e mai mult că vrei să faci ceva fascinant, și crezi că legea ar putea fi așa. Setați busola la “ceva fascinant” spune Robbins. Sa identifici motivatiile este mai degraba despre a-ti raspunde la intrebari de genul: “pentru ce ?” sau pentru cine ?, nu la intrebare...
Vezi mai mult...

Despre comportamente

Despre comportamente
Deciziile sunt luate în funcție de resursele limitate de timp, spatiu, persoane și capacitati disponibile la un moment dat. Un studiu experimental realizat a confirmat faptul că deciziile sunt luate pe baza simplificării realității. Rezultatele au arătat că majoritatea subiecților au ținut cont de o singura dimensiune a problemei care servește unor funcții în propria lor realitate psihică. Compo...
Vezi mai mult...

Influentezi si in egala masura esti influentat

Influentezi si esti influentat Cecilia Tamas
Exista moduri simple, subtile şi de multe ori surprinzătoare în care alţii ne afectează comportamentul. Luăm decizii mai riscante pentru că cineva ne-a încurajat cu o atingere pe umăr, îi punem copilului nostru un numele motivat de ceva sau cineva, de cele mai multe ori in mod subtil, realizand proiectii si influentand. Chiar şi persoane necunoscute sau oameni pe care este posibil să nu-i mai vede...
Vezi mai mult...

Criza de identitate sau “Cine esti tu?”

Criza de identitate sau Cine esti tu
Problema principală a perioadei adolescenţei este aceea a identificării de sine sau a dezvoltării conştiinţei de sine. Dezvoltarea conştiinţei de sine se conturează pe baza rezultatelor activităţii şi a compensaţiei şi raportării acesteia la ceilalţi şi la cerinţele lor. Perioada pubertăţii şi adolescenţei repune problemele dezvoltării conştiinţei de sine datorită, pe de o parte, modificărilor ce ...
Vezi mai mult...

Problemele sunt oportunitati

Problemele sunt oportunitati -Cecilia Tamas
Când apare o problemă, trebuie să căutăm să o considerăm ca oportunitate pentru a găsi noi soluţii. Nu spun că problemele sunt un DAR, dar inteligenţa emoţională ne ajută chiar daca pare puţin complicat, pe de o parte trebuie să ne acceptăm emoţiile, să nu le reprimăm şi să le observăm, iar pe de altă parte trebuie să avem grijă să nu ne lăsăm stăpâniţi de ele. Totul constă în găsirea unui echili...
Vezi mai mult...

Pledoarie pentru coaching

Pledoarie pentru coaching Cecilia Tamas
Dupa cursurile de coaching am vrut sa aprofundez programarea neuro-lingvistica pentru ca principalul instrument al coaching-ului este “intrebarea”, deci cuvantul. Am vazut ce inseamna transa si limbajul hipnotic, atunci cand spun limbaj ma refer si la cel para-verbal. Am simtit ca trebuie sa am informatii si din mediul academic, tocmai pentru a avea siguranta unui proces si/sau sesiuni potrivite, ...
Vezi mai mult...

O altfel de oglinda

parenting coaching, comunicare eficienta, medierea conflictelor, controlul dependentelor, fobii, linia timpului
Observati-va copiii! Incep prin a va spune ca, dintr-un anumit punct de vedere in care omul este privit din perspectiva psiho-biologica, exista trei modele de invatare a comportamentelor: Imitatie Opozitie la model Supravietuirea In cazul imitatiei, copilul invata modeland implicit parintele. In cel de-al doilea model de invatare copilul refuza sa modeleze parintele, alegand din ...
Vezi mai mult...